1月22日，学校召开特色专业建设研讨会，校长段宝岩，副校长陈平，12个国家级、省级特色专业项目负责人，各学院主管教学副院长和教务处科级以上人员参加了会议，会议由教务处处长曾兴雯主持。

曾兴雯处长首先简要介绍了我校特色专业的基本建设情况，并对本次会议的目的和意义做了简要说明。他说，我校现有国家级第二类特色专业（方向）6个，国家级第一类特色专业3个（2007年2个，2008年1个），还有3个国家级候选专业，省级特色专业4个，现共有特色专业12个，我校特色专业数占我校专业总数不到1/3，但特色专业的招生规模占全校本科生招生规模的2/3，如何办好特色专业是一个值得认真思考的问题，这次召开特色专业建设研讨会，对于促进特色专业建设具有非常重要的意义。

校长段宝岩出席会议并发表了重要讲话。他说，2007年我校在质量工程建设项目中取得了较好的成绩，这是值得肯定和表扬的。建设好特色专业对于带动其他专业的建设具有示范作用，如何建设好特色专业是一个值得深入研究的问题，他希望在座的各位能够深入研究特色专业建设的问题，结合我校特色专业的实际情况，制定出一套切实可行的建设方案，建设好我校的特色专业。

陈平副校长作了《关于特色专业建设问题的思考》的主题报告，报告分6个部分对特色专业建设问题进行了探讨。第一部分，把握总体。从国家的发展需求理解我们的任务，介绍了教育部实施质量工程的大背景，质量工程项目中与我校直接相关的项目，专业建设的龙头地位和特色专业的引领作用。第二部分，目标驱动。关于“质量工程”特色专业项目的分析与思考，介绍了教育部2007年1号文件和“质量工程”实施方案中与专业建设相关的内容，并提出了一些供大家思考的问题。第三部分，探究本质。对一些基本问题进行了研究，如什么是专业，“学科建设”与毕业生就业的关系，一种“职业”是如何形成的，一个技术学科“专业”是如何形成的，专业教育与素质教育是什么关系，专业教育与职业培训的差别等问题进行了研究。第四部分，深入研究。对科学、技术、工程之间的关系，本科否需要淡化专业，对本科生如何进行通识教育等问题进行了深入研究。第五部分，实例分析。结合我校计算机科学与技术专业认证的情况，探讨了工程教育中学生应该具备的能力。第六部分，明确抓手。从培养目标的核心地位，我校历史上的培养目标，结合特色专业的建设制定特色专业的人才培养目标进行了探讨。他在报告中提出，质量工程建设以专业建设为龙头，专业建设以特色专业建设为先导；认真研究特色专业建设的基本问题，明确思路，把握全局，抓住重点，制订可行的建设方案，扎实推进，务求实效。
会上，各特色专业项目负责人、各学院主管教学副院长和教务处的同志，根据段宝岩校长讲话和陈平副校长主题报告的精神，结合本单位的实际情况，对如何建设特色进行了深入探讨。大家踊跃发言，气氛热烈，理清了建设思路，在多个方面形成了一致意见，取得了预期的效果。